Éthique du soin et de la rencontre

« Ce livre traite du jeu et de son potentiel à favoriser l'expérience de processus de santé, à vivre de manière créative et à reprendre des processus de maturation interrompus. Les professionnels de la santé doivent mieux comprendre comment la violence peut affecter les enfants et comment la combattre en proposant d'autres formes d'existence, telles que celles créées par le jeu. La ludothèque, en tant que lieu dont la fonction existentielle principale est de promouvoir le jeu et de valoriser le jeu, s'avère particulièrement propice à cela. Il ne s'agit toutefois pas d'y confiner le jeu, mais de la vivre comme une station de diffusion du jeu, répandant son importance dans toute la vie. Dans l'aventure ludique et existentielle que constitue son oeuvre, l'auteure souligne l'importance de l'intervention qui rétablit la possibilité de jouer, de l'activité créative et du geste spontané comme moyen de réduire la situation de vulnérabilité sociale, en insufflant l'espoir d'un monde meilleur pour nous tous. » Tânia Ramos Fortuna Professeure de psychologie de l'éducation à la Faculté d'éducation de l'UFRGS.

Autorentext

Terapeutka zaj ciowa, magister i doktor psychologii szkolnej i rozwoju cz owieka Uniwersytetu w São Paulo (USP). Profesorka na Wydziale Zdrowia, Edukacji i Spo ecze stwa oraz na kierunku Terapia Zaj ciowa Federalnego Uniwersytetu w São Paulo (Unifesp). Prowadzi dziäalno dydaktyczn , badawcz i rozwojow w dziedzinie dzieci stwa.