Études pakistanaises : Une matière mal traitée au niveau secondaire au Pakistan

Les études pakistanaises sont un domaine d'étude intégré, coordonné et systématique qui fait appel à diverses disciplines des sciences sociales telles que l'histoire, la géographie, l'économie, les sciences politiques et la sociologie en rapport avec le Pakistan. Il s'agit de l'un des cours obligatoires au niveau de l'enseignement secondaire et de l'enseignement secondaire supérieur. Les départements de sciences sociales de nombreuses universités proposent ce cours en tant que cursus et se consacrent à l'enseignement et à la recherche dans le domaine des études pakistanaises. En outre, un certain nombre d'instituts de recherche, d'organisations nationales et internationales sont engagés dans des activités collaboratives d'enseignement, de recherche et d'échange dans ce domaine. Bien qu'il s'agisse d'une matière obligatoire, les planificateurs de l'éducation, les dirigeants, les enseignants et les étudiants n'ont pas réussi à lui accorder l'importance qu'elle mérite. Ce livre s'efforce d'enrichir la littérature existante sur les études pakistanaises en soulignant non seulement les défis, les problèmes et les paradoxes au niveau local liés à la qualité insuffisante, moins prioritaire et inférieure de l'écriture et de l'enseignement-apprentissage, mais il propose également des solutions à ces problèmes ainsi que des pistes d'amélioration pour l'avenir.

Autorentext

Kiran Hashmi est passionnée par l'enseignement des études pakistanaises. Elle a à son actif quatre publications de recherche sur le sujet dans des revues nationales et internationales, six présentations dans des conférences locales et internationales, une thèse de maîtrise, une thèse de maîtrise et des programmes et manuels scolaires au niveau provincial.

Klappentext

Les études pakistanaises sont un domaine d'étude intégré, coordonné et systématique qui fait appel à diverses disciplines des sciences sociales telles que l'histoire, la géographie, l'économie, les sciences politiques et la sociologie en rapport avec le Pakistan. Il s'agit de l'un des cours obligatoires au niveau de l'enseignement secondaire et de l'enseignement secondaire supérieur. Les départements de sciences sociales de nombreuses universités proposent ce cours en tant que cursus et se consacrent à l'enseignement et à la recherche dans le domaine des études pakistanaises. En outre, un certain nombre d'instituts de recherche, d'organisations nationales et internationales sont engagés dans des activités collaboratives d'enseignement, de recherche et d'échange dans ce domaine. Bien qu'il s'agisse d'une matière obligatoire, les planificateurs de l'éducation, les dirigeants, les enseignants et les étudiants n'ont pas réussi à lui accorder l'importance qu'elle mérite. Ce livre s'efforce d'enrichir la littérature existante sur les études pakistanaises en soulignant non seulement les défis, les problèmes et les paradoxes au niveau local liés à la qualité insuffisante, moins prioritaire et inférieure de l'écriture et de l'enseignement-apprentissage, mais il propose également des solutions à ces problèmes ainsi que des pistes d'amélioration pour l'avenir.