Évaluation de E-LSMIR : un module électronique en ligne pour la lecture :

L'apprentissage de la langue est l'une des compétences essentielles nécessaires à l'obtention d'une éducation de base. C'est en effet la base de l'apprentissage de chaque individu et la clé de la compréhension et de la connaissance de différents concepts et idées. Dans notre pays, où le bilinguisme ou deux langues sont largement utilisées pour communiquer avec différentes personnes, il est important que nous acquérions des connaissances et une compréhension de la langue commune dans notre environnement. C'est pourquoi, à un stade précoce de l'apprentissage, la langue doit être enseignée en profondeur à nos élèves, en particulier la langue anglaise, car ce n'est pas la langue commune que nous utilisons dans la vie quotidienne, pour communiquer avec d'autres personnes ayant des préférences linguistiques différentes. Ce matériel a été développé et conceptualisé en fonction des besoins des enseignants pour faciliter l'apprentissage de l'anglais et des élèves pour apprendre et comprendre ces matières, en particulier les élèves du primaire, qui sont les apprenants ciblés par ce matériel dans ce nouveau contexte éducatif normal.

Autorentext

MS. AYLEEN S. AMBONEnseignante principale IÉcole primaire AmadeoOIC- École primaire Amadeo

Klappentext

L'apprentissage de la langue est l'une des compétences essentielles nécessaires à l'obtention d'une éducation de base. C'est en effet la base de l'apprentissage de chaque individu et la clé de la compréhension et de la connaissance de différents concepts et idées. Dans notre pays, où le bilinguisme ou deux langues sont largement utilisées pour communiquer avec différentes personnes, il est important que nous acquérions des connaissances et une compréhension de la langue commune dans notre environnement. C'est pourquoi, à un stade précoce de l'apprentissage, la langue doit être enseignée en profondeur à nos élèves, en particulier la langue anglaise, car ce n'est pas la langue commune que nous utilisons dans la vie quotidienne, pour communiquer avec d'autres personnes ayant des préférences linguistiques différentes. Ce matériel a été développé et conceptualisé en fonction des besoins des enseignants pour faciliter l'apprentissage de l'anglais et des élèves pour apprendre et comprendre ces matières, en particulier les élèves du primaire, qui sont les apprenants ciblés par ce matériel dans ce nouveau contexte éducatif normal.