Evaluation de programme d'enseignement selon l'approche par compétence

L'objet de ce livre est d'aider les professionnels de la pédagogie dans leur démarche d'élaboration et d'évaluation des programmes de formation des paramédicaux. Aider dans le sens large du mot, car nous savons tous que les pédagogues pour réussir leur mission de faire de finalités capables doivent avoir des principes et des démarches méthodique pour construire et évaluer les programmes de formation.

Autorentext

Dr Bakary DEMBELE, nationalité Malienne, est né le 11 juin 1975 à Gouantiésso, commune de Mpèssoba dans la Région de Koutiala, titulaire d'un PhD en psychologie de la santé, Enseignant/Chercheur avec grade de Chargé de recherche, résidant à Bamako, Directeur Général Adjoint du CHU-Hôpital du Mali est Chevalier de l'Ordre National.

Klappentext

L'objet de ce livre est d'aider les professionnels de la pédagogie dans leur démarche d'élaboration et d'évaluation des programmes de formation des paramédicaux. Aider dans le sens large du mot, car nous savons tous que les pédagogues pour réussir leur mission de faire de finalités capables doivent avoir des principes et des démarches méthodique pour construire et évaluer les programmes de formation.