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Fachgeschichte in der Literaturdidaktik
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C1AOADTGR3T
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Geliefert zwischen Mi., 11.02.2026 und Do., 12.02.2026
Details
Der Sammelband regt zum ersten Mal dazu an, die fachgeschichtliche Theoriebildung zur Geschichte des Deutschunterrichts hinsichtlich ihres Ertrags und ihrer Legitimation für die Disziplin der Literaturdidaktik sowie ihren bildungspolitischen Auftrag innerhalb der Lehrerausbildung zu reflektieren.
Autorentext
Christian Dawidowski ist Professor für Literaturdidaktik an der Universität Osnabrück.
Nadine J. Schmidt ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Literaturdidaktik an der Universität Osnabrück.
Inhalt
Fachgeschichtliche Forschung in der Literaturdidaktik Lesebuchforschung Kreativität philologischer Erkenntnis in komparatistischer Absicht Modernisierung des Deutschunterrichts und der Didaktik nach 1965 Kanonforschung Aufsatzthemen und die Fachgeschichte Deutsch «Theaterfeindlichkeit» von Pädagogen Dramenrezeption um 1900 Schiller-Vermittlung im 19. Jahrhundert Literaturgeschichte für Primaner Mediävistische Literaturdidaktik Dramenrezeption um 1900 Kunsterziehungsbewegung
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- Sprache Deutsch
- Editor Christian Dawidowski, Christian Dawidowski, Nadine J. Schmidt
- Titel Fachgeschichte in der Literaturdidaktik
- Veröffentlichung 12.04.2017
- ISBN 978-3-631-71661-8
- Format Fester Einband
- EAN 9783631716618
- Jahr 2017
- Größe H216mm x B153mm x T22mm
- Untertitel Historiographische Reflexionen für Theorie und Praxis
- Gewicht 520g
- Auflage 17001 A. 1. Auflage
- Genre Allgemeine & vergleichende Sprachwissenschaft
- Lesemotiv Verstehen
- Anzahl Seiten 314
- Herausgeber Peter Lang
- GTIN 09783631716618
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