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Fachmethodik
Details
Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches:Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickelnWortschatz- und Grammatikarbeit planenneue Medien produktiv nutzenkulturelles und literarisches Lernen umsetzenLernprozesse aktivierend und differenzierend steuernFür Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten.Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat.
Klappentext
Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches:
- Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickeln
- Wortschatz- und Grammatikarbeit planen
- neue Medien produktiv nutzen
- kulturelles und literarisches Lernen umsetzen
Lernprozesse aktivierend und differenzierend steuernFür Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten.Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat.
Zusammenfassung
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik .
Die Bände- öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
- stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,
- fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.
Informationen zum Titel:
Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches:
- Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickeln
- Wortschatz- und Grammatikarbeit planen
- neue Medien produktiv nutzen
- kulturelles und literarisches Lernen umsetzen
- Lernprozesse aktivierend und differenzierend steuern Für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten.
Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783589154418
- Auflage 3., überarbeitete Auflage
- Editor Christiane Lütge
- Sprache Deutsch
- Größe H210mm x B149mm x T11mm
- Jahr 2018
- EAN 9783589154418
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-589-15441-8
- Veröffentlichung 13.02.2018
- Titel Fachmethodik
- Autor Grit Alter , Thorsten Merse , Christiane Lütge , Jochen Schmidt , Christina Fuchs , Martina Stange , Mechthild Hesse , Daniela Anton , Dirk Siepmann , Susanne Heinz , Frauke Matz , Katrin Thomson , Julia Hammer , Johanna Marks
- Untertitel Englisch-Methodik (4. überarbeitete Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
- Gewicht 353g
- Herausgeber Cornelsen Vlg Scriptor
- Anzahl Seiten 240
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Schulpädagogik