Fehlerkorrektur: Für mich oder nicht für mich!

Alles, was Sie über Fehlerkorrektur wissen müssen. Die Verbindung zwischen Lehr- und Lernpädagogik über wünschenswertes korrigierendes Feedback und die bevorzugte Art auf der Grundlage der Persönlichkeitsmerkmale der Lernenden und der Art der Fehler, die sie machen, wird in diesem Buch hergestellt. Die zur Verfügung gestellte Literatur gibt den Lesern die Möglichkeit, in die Vergangenheit zurückzugehen und über ihre positive Einstellung zur Fehlerkorrektur zu lesen und die Vor- und Nachteile von Klassenräumen mit oder ohne Fehlerkorrektur zu beurteilen.

Autorentext

Hassan Banaruee ist ein Psycholinguist. Er erforscht die Psychologie der Fehlerkorrektur und psycholinguistische Aspekte der lexikalischen und semantischen Musterung. Omid Khatin-Zadeh ist ein neurokognitiver Psycholinguist und ein Universitätsdozent für TESOL. Afsane Askari ist TESOL-Lehrer an der Better Language Academy.