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FILS: Financial Literacy Study
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EC7FIUCCTJP
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Geliefert zwischen Mi., 26.11.2025 und Do., 27.11.2025
Details
Little quantitative research has been conducted in Germany concerning the financial literacy of secondary school students. This study addresses the content-based measurement of financial competency with the aim of analyzing students' knowledge of how to manage debt, savings, insurance, and taxes, conduct financial transactions, and make decisions in monetary matters.
Autorentext
Susanne Schürkmann, Universität Siegen
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783110553123
- Sprache Deutsch
- Auflage 17001 A. 1. Auflage
- Größe H246mm x B175mm x T17mm
- Jahr 2017
- EAN 9783110553123
- Format Fester Einband
- ISBN 978-3-11-055312-3
- Veröffentlichung 21.08.2017
- Titel FILS: Financial Literacy Study
- Autor Susanne Schürkmann
- Untertitel Validierung und Analyse einer schülerorientierten Financial Literacy
- Gewicht 521g
- Herausgeber De Gruyter Oldenbourg
- Anzahl Seiten 179
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Betriebswirtschaft
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