Finanzielle Bildung und persönliche Finanzen

Dieses Buch befasst sich mit dem Verhalten der Verwaltungsstudenten der Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns in Bezug auf die Verwaltung von Finanzen. Die Forschungsfrage dieser Studie lautete: Wie verhalten sich die Studenten der Verwaltung einer Hochschule in Garanhuns in Bezug auf finanzielle Bildung? In Anbetracht dieses Problems ergab sich folgendes allgemeines Ziel: das Verhalten der Studenten der Verwaltung einer Hochschule in Garanhuns in Bezug auf die finanzielle Bildung zu analysieren. Die verwendete Methodik hatte zum Ziel, die explorative und deskriptive Ansätze, mit bibliographischen Forschung Technik, als eine Möglichkeit der Erdung in der Theorien und Hypothesen, um es mehr bekannt, klar und objektiv, damit ihr Verständnis; es wurde auch eine Feldforschung der quantitativen Art, durch einen Fragebogen, so wissen, das Verhalten der Studenten der Verwaltung auf finanzielle Bildung. Die wichtigsten Ergebnisse waren, dass 45 % bis zu einem Monat mit dem gleichen Lebensstandard leben würden, wenn sie ihre Einkommensquelle verlieren würden, 60 % keine Investitionen tätigen und nur 17 % sich sicher fühlen, ihr eigenes Geld zu verwalten.

Autorentext

Carla Janaína - Amministratore di AESGA/FACIGA e lavora nell'area finanziaria. Gustavo - Master of Arts. Specialista in Gestione Pubblica Comunale e in Tempo Libero, Amministratore e Laurea in Turismo. Professore di AESGA e ospite in diversi corsi post-laurea. Coordinatore del Laboratorio di Ricerca Amministrativa di FLOW.