Förderung des mathematischen Engagements

Alle Lehrerinnen und Lehrer wünschen sich engagierte Schülerinnen und Schüler; Schülerinnen und Schüler, die aufmerksam sind, sich intensiv mit ihrer Arbeit beschäftigen und bereit sind, bei der Sache zu bleiben. Dieses Buch bietet Ihnen erprobte, einfach anzuwendende, praktische Strategien, die es Ihnen ermöglichen, das Engagement Ihrer Schüler zu erhalten. Die vorgestellten Strategien sind auch auf andere Fächer wie Sprachen, Naturwissenschaften, Informatik, Sozialkunde usw. anwendbar. Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie sich von persönlichem Ballast befreien, Glaubenssätze ändern, neue Denkweisen entwickeln und Erwartungen mit der Realität in Einklang bringen können. Es lehrt auch, wie man die vorhandenen Ressourcen zu schätzen und optimal zu nutzen weiß. Erläutert werden Techniken zur Nutzung dominanter Lernstile, zur Förderung des Selbstwertgefühls, zum Finden von Humor, zum Erlernen von Entspannung, zum Behalten des Ziels, zum Einsatz von Kunst, Musik, Rollenspielen, Spielen, körperlichen Übungen, Kreativität und Manipulatoren. Der Einsatz von differenziertem und individualisiertem Unterricht, kritischem Denken, Problemlösungs- und Fragetechniken, speziellen Gegenkontrolltechniken, Technologie, Service Learning, Mehrfachbeurteilungen, Reflexion und die Auswahl geeigneter Lernräume sind die besten Voraussetzungen für mathematisches Engagement.

Autorentext

Le professeur McDonald a été professeur invité dans des universités sur les cinq continents. Forte d'une expérience universitaire de plus de 45 ans, elle a publié de nombreux ouvrages. Boursière Fulbright, HI et Commonwealth, UNESCO, APA, Canadian Leadership & Endeavour Awardee, elle s'intéresse à l'évaluation, l'enseignement, l'apprentissage, PBL, SL, PD, la stat appliquée, l'homme de projet, l'enseignement des mathématiques.