Formation des compétences linguistiques et socioculturelles des étudiants

Ce travail se concentre sur l'utilisation des médias sociaux pour améliorer les compétences linguistiques et socioculturelles des étudiants de l'enseignement supérieur. L'objet de la recherche est le processus d'apprentissage d'une langue étrangère à l'aide des réseaux sociaux. L'objectif de l'étude est d'explorer comment les réseaux sociaux modernes peuvent être utilisés comme un outil efficace pour développer les compétences linguistiques et socioculturelles des étudiants dans un contexte éducatif. La thèse comprend une introduction, trois chapitres, une conclusion et trois annexes. Le corps principal compte 78 pages, sans compter les annexes. Au total, 56 sources ont été utilisées pour la recherche. Le travail comporte 9 tableaux, 36 images et 10 graphiques. L'auteur démontre que l'utilisation des réseaux sociaux contribue à l'amélioration des compétences linguistiques et socioculturelles des élèves.

Autorentext

Alexandra Tagiltseva ha una laurea e un master in Educazione con una specializzazione nell'insegnamento della lingua inglese. I suoi interessi di ricerca includono le metodologie di insegnamento della lingua inglese, le caratteristiche linguistiche e la comunicazione interculturale. Alexandra ha un interesse speciale per i metodi di insegnamento moderni che utilizzano i social media.

Klappentext

Ce travail se concentre sur l'utilisation des médias sociaux pour améliorer les compétences linguistiques et socioculturelles des étudiants de l'enseignement supérieur. L'objet de la recherche est le processus d'apprentissage d'une langue étrangère à l'aide des réseaux sociaux. L'objectif de l'étude est d'explorer comment les réseaux sociaux modernes peuvent être utilisés comme un outil efficace pour développer les compétences linguistiques et socioculturelles des étudiants dans un contexte éducatif. La thèse comprend une introduction, trois chapitres, une conclusion et trois annexes. Le corps principal compte 78 pages, sans compter les annexes. Au total, 56 sources ont été utilisées pour la recherche. Le travail comporte 9 tableaux, 36 images et 10 graphiques. L'auteur démontre que l'utilisation des réseaux sociaux contribue à l'amélioration des compétences linguistiques et socioculturelles des élèves.