Formation et recherche en ingénierie de l'arbitrage durable (SAEER)

L'enseignement et la recherche en ingénierie de l'arbitrage durable sont tentés. Un ingénieur d'arbitrage est une personne qui a le pouvoir de juger un litige d'ingénierie de manière impartiale afin de régler un litige avec un choix aléatoire. L'enseignement et la recherche en ingénierie de l'arbitrage durable sont considérés comme le processus d'évaluation environnementale stratégique (EES). Le processus d'EES peut être défini de manière générale comme une vérification de l'étude et des impacts potentiels sur la durabilité et l'environnement (effets) d'un projet, d'un programme, d'un plan, d'une politique ou d'une action législative proposés pour les technologies de l'information dans l'enseignement vers le développement durable. L'importance du travail de recherche est principalement le processus d'EES de confirmation pour atteindre le développement durable qui vise à intégrer les considérations environnementales dans l'arbitrage et la planification de la durabilité et les processus décisionnels. Le système SCSTD (Sustainable Cotton Science and Technological Development) a été conçu. "Le développement durable est un type de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins et à leur efficacité."

Autorentext

Dr. Vijayan Gurumurthy Iyer, M.Tech., Ph.D., (ISM, Dhanbad), PDF, D.Sc.(Elab.), LL.D., DL, Bihar Institute of Public Administration and Rural Development (BIPARD), Gaya, India.

Klappentext

L'enseignement et la recherche en ingénierie de l'arbitrage durable sont tentés. Un ingénieur d'arbitrage est une personne qui a le pouvoir de juger un litige d'ingénierie de manière impartiale afin de régler un litige avec un choix aléatoire. L'enseignement et la recherche en ingénierie de l'arbitrage durable sont considérés comme le processus d'évaluation environnementale stratégique (EES). Le processus d'EES peut être défini de manière générale comme une vérification de l'étude et des impacts potentiels sur la durabilité et l'environnement (effets) d'un projet, d'un programme, d'un plan, d'une politique ou d'une action législative proposés pour les technologies de l'information dans l'enseignement vers le développement durable. L'importance du travail de recherche est principalement le processus d'EES de confirmation pour atteindre le développement durable qui vise à intégrer les considérations environnementales dans l'arbitrage et la planification de la durabilité et les processus décisionnels. Le système SCSTD (Sustainable Cotton Science and Technological Development) a été conçu. "Le développement durable est un type de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins et à leur efficacité."