Formation initiale et connaissances pédagogiques

Cet ouvrage rassemble les analyses et les contributions issues des expériences du Stage Curriculaire Encadré et du Programme Institutionnel de Bourses d'Initiation à l'Enseignement - PIBID, pour la construction des savoirs nécessaires à la pratique enseignante liée à la Formation Initiale du Cours de Licence de Chimie à l'Institut Fédéral d'Education, de Science et de Technologie de l'Amazonas. La recherche a été menée dans quatre écoles publiques de Manaus - AM, où trois (03) écoles ont participé au stage supervisé et une (01) école a participé au programme PIBID/IFAM, à la fois dans les écoles primaires et secondaires. Nous vous souhaitons une excellente lecture.

Autorentext

Luana Raposo, casada, de Cruzeiro do Sul/AC y profesora de química de formación. Actualmente vive en Manaus (AM) y es especialista en Desarrollo, Etnicidad y Políticas Públicas en la Amazonia en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas (IFAM).