Wir verwenden Cookies und Analyse-Tools, um die Nutzerfreundlichkeit der Internet-Seite zu verbessern und für Marketingzwecke. Wenn Sie fortfahren, diese Seite zu verwenden, nehmen wir an, dass Sie damit einverstanden sind. Zur Datenschutzerklärung.
Formation réflexive des enseignants
Details
Cet ouvrage rassemble quatre chapitres qui abordent des questions liées au rôle de la réflexion dans la formation des enseignants et dans le processus de développement professionnel. L'ouvrage aborde divers sujets liés à la formation des enseignants, en mettant l'accent sur la place accordée à la réflexion dans les programmes de premier cycle et dans les possibilités d'initiation à la pratique de l'enseignement. Le livre réfléchit à l'importance des cours de formation des enseignants qui encouragent ces derniers à réfléchir aux questions liées à la pratique de la classe. Il rappelle également la nécessité pour les professionnels de l'enseignement d'investir dans leur développement professionnel, car la formation réflexive est, en fait, un processus en perpétuelle construction.
Autorentext
Sie hat einen Doktortitel in Literatur und Linguistik von der Bundesuniversität Goiás (2010), einen Master in Angewandter Linguistik von der Universität Brasilia (2004), einen Abschluss in Englischer Sprache und Literatur des englischen Sprachausdrucks von der Bundesuniversität Uberlândia (1999) und einen Bachelor in Jura von der CESUC.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786208301224
- Sprache Französisch
- Genre Langue et de Littérature
- Größe H220mm x B150mm x T4mm
- Jahr 2024
- EAN 9786208301224
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 620830122X
- Veröffentlichung 17.11.2024
- Titel Formation réflexive des enseignants
- Autor Luciane Guimarães de Paula
- Untertitel Considrations sur le processus de dveloppement professionnel
- Gewicht 96g
- Herausgeber Editions Notre Savoir
- Anzahl Seiten 52