FPE-Richtlinie zur Beteiligung von Schülern nach Geschlecht in öffentlichen Grundschulen

Einfluss der kostenlosen Grundschulbildung auf die Beteiligung von Schülern nach Geschlecht in öffentlichen Grundschulen im Unterbezirk Rongo, Kenia. Dieses Buch beleuchtet die FPE-Richtlinie und gibt Bildungsplanern Leitlinien für Entscheidungen zur Verbesserung der FPE-Richtlinie an die Hand. Es handelt sich um mein eigenes Werk. Die Arbeit in diesem Buch kann anderen Ländern helfen, die eine kostenlose Grundschulbildung anbieten möchten. Es ist ein nützliches Instrument zur Erreichung der Geschlechterparität im Bildungssystem eines Landes.

Autorentext

Kennedy Odhiambo Owino è laureato in Matematica e Chimica presso la Maseno University e ha anche seguito una formazione come agente di polizia presso il Servizio di Polizia Nazionale del Kenya. Ha conseguito un master in Pianificazione ed Economia dell'Istruzione e attualmente sta conseguendo un dottorato di ricerca in Pianificazione dell'Istruzione ed Economia dell'Istruzione.