Frais de scolarité et inscription des étudiants dans les écoles privées

Le gouvernement a reconnu l'importance de l'éducation dans la réalisation des cinq objectifs importants de l'éducation mentionnés ci-dessus et a donc demandé la coopération de toutes les autres agences concernées par l'éducation. La politique estime que cela favorisera l'unité dont le Nigeria a tant besoin. La politique n'est pas seulement convaincue que l'éducation est la plus grande force capable d'apporter une solution dans ces domaines, mais aussi le plus grand investissement que la nation puisse faire pour un développement rapide de ses ressources économiques, politiques, sociologiques et humaines. Cependant, il semble qu'il y ait une perte de confiance persistante et généralisée dans les institutions éducatives publiques. Comme l'a noté Ajayi (2000), on observe encore aujourd'hui que l'enseignement public est confronté à divers défis allant de la mauvaise gestion des ressources allouées à la baisse des normes académiques. Parmi les autres raisons importantes de la perte de confiance dans notre système éducatif, citons la mauvaise planification et le manque constant d'investissements dans le système éducatif. Cela a conduit à un quasi-effondrement du système, laissant l'infrastructure éducative dans un état épouvantable et délabré.

Autorentext

Mande Peter è un insegnante e facilitatore di formazione aziendale nelle istituzioni secondarie e terziarie nello stato di Benue. Ho conseguito una laurea in gestione e amministrazione aziendale (B.SC) presso la prestigiosa Beneue State University Makurdi.

Klappentext

Le gouvernement a reconnu l'importance de l'éducation dans la réalisation des cinq objectifs importants de l'éducation mentionnés ci-dessus et a donc demandé la coopération de toutes les autres agences concernées par l'éducation. La politique estime que cela favorisera l'unité dont le Nigeria a tant besoin. La politique n'est pas seulement convaincue que l'éducation est la plus grande force capable d'apporter une solution dans ces domaines, mais aussi le plus grand investissement que la nation puisse faire pour un développement rapide de ses ressources économiques, politiques, sociologiques et humaines. Cependant, il semble qu'il y ait une perte de confiance persistante et généralisée dans les institutions éducatives publiques. Comme l'a noté Ajayi (2000), on observe encore aujourd'hui que l'enseignement public est confronté à divers défis allant de la mauvaise gestion des ressources allouées à la baisse des normes académiques. Parmi les autres raisons importantes de la perte de confiance dans notre système éducatif, citons la mauvaise planification et le manque constant d'investissements dans le système éducatif. Cela a conduit à un quasi-effondrement du système, laissant l'infrastructure éducative dans un état épouvantable et délabré.