FRAUENRECHTE IN DER SCHULE, DIGITALE RÄUME UND GESCHLECHTSSPEZIFISCHE GEWALT IN DER IKT

Das digitale Zeitalter hat neue Formen geschlechtsspezifischer Gewalt (GBV) hervorgebracht, die Frauen in Bildungseinrichtungen und digitalen Räumen betreffen. Der Schutz der Frauenrechte in diesen Bereichen ist für die Gleichstellung der Geschlechter und die gesellschaftliche Inklusivität von entscheidender Bedeutung. Diese Studie identifiziert GBV in Bildungs- und digitalen Kontexten, analysiert ihre Auswirkungen auf die Rechte und das Wohlbefinden von Frauen und schlägt Strategien zum Schutz vor. Basierend auf liberalem Feminismus und feministischen Technologiestudien untersucht sie die Dynamiken zwischen Geschlecht und Technologie anhand einer Literaturübersicht. Die Ergebnisse zeigen, dass Frauen in der Bildung mit verschiedenen Formen von GBV konfrontiert sind, die sich auf ihr Wohlbefinden und ihren akademischen Fortschritt auswirken. Um dies anzugehen, sind geschlechtersensible Richtlinien, Sensibilisierungskampagnen und Zusammenarbeit erforderlich. Der Schutz der Frauenrechte ist für eine gerechte Zukunft von entscheidender Bedeutung und empfiehlt verbesserte Gesetze, vertrauliche Berichterstattung und das Eintreten für die Gleichstellung der Geschlechter.

Autorentext

Esther Nguper Dansoho studiert derzeit einen BSc (Ed.) in Biologie. Bartholomew Terfa Dansoho promoviert in Massenkommunikation. Oryina Ikpenge studiert einen BSc (Ed.) in Leibeserziehung und Human Kinetik. Alle studieren an der Bayero-Universität in Kano, Nigeria.