FRESCH i. d. Sek: Lernende mit LRS kreativ fördern

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Mit diesen fantasievollen Lese- und Rechtschreibübungen motivieren Sie auch Schülerinnen und Schüler mit LRS in der Sekundarstufe!

Auch auf den weiterführenden Schulen gibt es sie: Lernende, die sich mit dem Lesen und Schreiben enorm schwertun. Während die anderen in der Klasse immer mehr Texte produzieren und immer Anspruchsvolleres lesen, bleiben diese Schülerinnen und Schüler frustriert und mutlos zurück. Viele Lehrkräfte in der Sekundarstufe fragen sich daher: "Muss das so sein? Was kann ich tun, um Betroffene zu fördern und sie zu motivieren?"

Ein möglicher Weg ist die verrückte Reise durch Xalabrien, ein abenteuerliches Land, in dem eine Königin mit Sprachfehler über die vier Teilrepubliken Silbenien, Langurien, Ablatien und Merkwortanien herrscht. Nach und nach lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken kennen und kommen so dem Ziel der selbstgesteuerten Rechtschreibung ein gutes Stück näher. In unserem überarbeiteten Bestseller finden Sie viele neue und angepasste Arbeitsblätter. Der umfangreiche Lösungsteil, ein FRESCH-Wörterbuch mit Übungen dazu sowie ein xalabrisches Schlangenwörter-Training stehen überdies für Sie zum Download bereit.

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Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09783403107125
    • Auflage 25003 A. 3. Auflage, Nachdruck
    • Sprache Deutsch
    • Genre Unterrichtsvorbereitung
    • Größe H297mm x B210mm x T7mm
    • Jahr 2025
    • EAN 9783403107125
    • Format Set mit div. Artikeln (Set)
    • ISBN 978-3-403-10712-5
    • Veröffentlichung 13.05.2022
    • Titel FRESCH i. d. Sek: Lernende mit LRS kreativ fördern
    • Autor Bettina Rinderle
    • Untertitel Vier einfache Strategien mit passenden Übungen (5. bis 7. Klasse)
    • Gewicht 298g
    • Herausgeber Scolix
    • Anzahl Seiten 96
    • Lesemotiv Verstehen

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