Frühkindliche Betreuung und Bildung

Ein großer Teil der menschlichen Gehirnentwicklung findet nach der Geburt als Folge von Interaktionen mit der Umwelt statt. Der Einfluss früher Erfahrungen hat einen größeren Einfluss auf die Entwicklung als die Vererbung. Die ersten acht Jahre des Lebens eines Kindes sind eine Zeit des enormen Wachstums und der Entwicklung. Die Hirnverbindungen vervielfachen sich in den ersten drei Jahren exponentiell, und das Potenzial für eine optimale Entwicklung ist bis zum Alter von acht Jahren sehr hoch. Eine hochwertige frühkindliche Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur physischen, psychomotorischen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes leisten, einschließlich des Spracherwerbs und der frühen Alphabetisierung. Dieses Buch beleuchtet das Konzept und die Bedeutung der ECCE, Beiträge von Denkern und Pädagogen in der ECCE, frühkindliche und soziokulturelle Aspekte, Kinderrechte und sozio-politische Rahmenbedingungen sowie die Auswirkungen von Diskriminierung auf das Wohlergehen des Kindes. Die Kenntnisse der Kinderpsychologie, die während des D.T.Ed., des Kurses, der 8-jährigen Erfahrung im Schulunterricht, des Schulbesuchs während des Praktikums von Lehramtsstudenten als Lehrerausbilder erworben wurden, helfen dem Autor, dieses Buch über frühkindliche Betreuung und Erziehung zu schreiben.

Autorentext

El Dr. N.Mahalakshmi Purushothaman trabaja como profesor adjunto de educación en inglés en el Krishnasamy College of Education for Women Puducherry. Su área de especialización es la enseñanza del idioma inglés y la competencia en la enseñanza. Ha presentado más de una ponencia en conferencias de ámbito nacional e internacional.