FUN-SYSTEM IM SPRACHUNTERRICHT

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Details

FUN SYSTEM IN LT, ein ESL/EFL-Programminhalt zur Verbesserung der Lehrmethoden. Es wurde bereits vor seiner Veröffentlichung von mehreren EFL-Lehrern aus der DR Kongo eingesetzt und angenommen. Eines der großen Probleme, mit denen wir alle konfrontiert sind, ob wir nun jungen Menschen oder Erwachsenen Englisch beibringen, ist es, das Interesse der Lernenden während des gesamten Unterrichts aufrechtzuerhalten.Um dieses Problem zu lösen und zur Verbesserung des Englischunterrichts beizutragen, wurden Spiele und Lieder als pädagogische Hilfsmittel ausgewählt, die die Grundlage für diesen Inhalt bilden.Nach Ansicht mehrerer Autoren werden im Sprachunterricht Lieder und Spiele als pädagogische Hilfsmittel betrachtet. Beide Werkzeuge erlauben es dem Lehrer, seinen didaktischen Fortschritt zu wählen und den Fortschritt der Lernenden zu verfolgen.Dieses Lehrbuch enthält:- Wichtige Fragen und ihre Antworten zum Thema Spiele und Lieder.- Eine Liste von 42 Spielen, die im Sprachunterricht in der Schule eingesetzt werden sollten.- Eine Fülle von Ratschlägen zu beiden Werkzeugen: Spiele und Lieder, wie der Lehrer sie im Klassenzimmer einsetzen kann.- Verfahren zum Üben von pädagogischen Werkzeugen.

Autorentext

Alex Mbotula M. Geboren am 25. August 1990 in Bulape/Mweka-Kasai, DR Kongo.Er hat ein ESL-Lehrzertifikat von HOPE CITY und einen Abschluss in HRM von der CEPROMAD UNIVERSITY.11 Jahre lang unterrichtete er ESL/EFL und ESP in Afrika.Derzeit lebt er in Kinshasa und arbeitet als Repräsentant und LehrerausbilderbeiAnglais Sans Frontières-ASF sowieals Buchautor.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09786204790510
    • Sprache Deutsch
    • Größe H220mm x B150mm x T6mm
    • Jahr 2022
    • EAN 9786204790510
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-620-4-79051-0
    • Titel FUN-SYSTEM IM SPRACHUNTERRICHT
    • Autor Alex Mbotula M.
    • Untertitel Spiele und Lieder als pdagogische Hilfsmittel
    • Gewicht 137g
    • Herausgeber Verlag Unser Wissen
    • Anzahl Seiten 80
    • Genre Schulpädagogik

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