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Fundemtal für die Krankenpflege Teil 1
Details
Dieses Buch soll die Schüler in die pflegerischen Fertigkeiten und Konzepte in der Kundenpflege einführen, damit sie bei der Pflege der Kunden sachkundig und geschickt vorgehen können. Der Zweck dieses Buches ist es, eine Grundlage in der Krankenpflege zu bieten, um sicherzustellen, dass die Pflege von kompetenten und besorgten Gesundheitspersonal zur Verfügung gestellt wird, wann und wo immer die Notwendigkeit entsteht. Verschiedene Konzepte und Fertigkeiten werden den Schülern beigebracht: Vertrautmachen mit den Schritten des Pflegeprozesses beim Verstehen menschlicher Bedürfnisse oder Probleme und Förderung ihrer Fähigkeit, Aufzeichnungen und Berichte zu erstellen, um eine sichere Kontinuität der Pflege zu gewährleisten, Infektionen zu kontrollieren, Vitalparameter genau zu messen, Verständnis für die körperliche Beurteilung zu zeigen und in der Lage zu sein, den Komfort und den Schlaf des Kunden zu fördern, effiziente Nutzung der Körpermechanik und passive Bewegungsübungen, wird den Schülern helfen, ein Verständnis für die richtige ambulante Technik für den Zustand des Patienten zu entwickeln, um die Qualität der Pflege zu fördern.
Autorentext
Ich habe einen Bachelor-Abschluss in Pflegewissenschaft von der Islamischen Universität, Palästina, 2000. Ich habe den Master-Abschluss in Public Health Specialty Management von der Al-Quda University, Abu Dis, 2011 und ein Berufsdiplom als Hebamme von der Palestine College of Nursing, Palästina, 2014.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786205872482
- Sprache Deutsch
- Größe H220mm x B150mm x T12mm
- Jahr 2023
- EAN 9786205872482
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-5-87248-2
- Veröffentlichung 04.04.2023
- Titel Fundemtal für die Krankenpflege Teil 1
- Autor Ayda Khader
- Untertitel Entwickelt, um den Studenten die Pflegefhigkeiten und -konzepte in der Kundenbetreuung vorzustellen und sie sachkundig und kompetent zu machen
- Gewicht 292g
- Herausgeber Verlag Unser Wissen
- Anzahl Seiten 184
- Genre Nichtklinische Fächer