Fußball, Technologie und Lernen

Die Studie beleuchtet die Geschichte des Fußballs von den alten bis zu den modernen Kulturen und seine Entwicklung zu einem Spektakel, das Emotionen weckt und Menschenmengen in verschiedenen Kontexten und an verschiedenen Orten der Welt bewegt, insbesondere in der brasilianischen Kultur. Mit Blick auf die Formen, die die Vorbereitung von Fußballspielern in diesem Zusammenhang annimmt, ausgehend von den Auswirkungen des wissenschaftlichen Denkens und der Technologie auf die Leistung des professionellen Fußballspielers, greift die Arbeit auf die von Merleau-Ponty angebotenen Richtungen zurück, um eine Möglichkeit vorzuschlagen, zu verstehen, wie sich Körperlichkeit in den Fähigkeiten eines Körpers niederschlägt, kreative Lösungen inmitten von Situationen hoher kognitiver Komplexität zu finden, die im Fußball gefordert sind. Unter Berücksichtigung der Rolle von Videospielen, die Fußballspiele simulieren, und der Art und Weise, wie diese Spiele das Training dieses Sports neu definiert haben, wird versucht, eine Beziehung zwischen dem Erlernen des Fußballs, den Entwicklungsphasen des Kindes, der Verspieltheit und der Leistung herzustellen, die dazu beiträgt, die Grenzen der Darstellung zu überwinden und kreative Fähigkeiten zu fördern.

Autorentext

Laureato in Educazione Fisica presso la Facoltà Statale di Educazione Fisica e Fisioterapia di Jacarezinho/PR (1999). Master in Tecnologie dell'Intelligenza e Design Digitale - PUC/SP (2010). Assistente universitario del Corso di Educazione Fisica presso l'UENP - Università Statale del Paraná Settentrionale.