Gamification zur Motivationssteigerung im Sportunterricht

Es ist eine Tatsache, dass die Klassenzimmer der Sekundarstufe voll von passiven und unbeteiligten Schülern sind, deren Hauptziel nicht darin besteht, für das Leben zu lernen und zu trainieren. Dieser Mangel an Motivation und Anregung ist für die Lehrkräfte von wachsendem Interesse, die derzeit auf der ständigen Suche nach innovativen Methoden sind, um auf die entstandenen Probleme zu reagieren.Der folgende innovative Vorschlag zielt darauf ab, das Motivationsniveau und die Beteiligung der Schüler einer Sekundarschule in Sevilla zu verbessern, um auf das mangelnde Interesse der Schüler an Sekundarschulen im Allgemeinen und am Fach Sport im Besonderen zu reagieren.

Autorentext

Professor bilingue de Educação Física no ensino secundário obrigatório, no bacharelato e na formação profissional.