Gegen Schülermüdigkeit und für mehr Engagement der Schüler

Die Apathie der Schüler ist ein wachsendes Problem in den Vereinigten Staaten. Diese qualitative Fallstudie, die sich auf die Theorien des sozialen Lernens und der kognitiven Entwicklung von Vygotsky und Piaget stützt, untersucht die Apathie der Schüler und das Lernumfeld anhand der Erfahrungen ehemaliger Schüler und ihrer Eltern. Die Ergebnisse der Studie führten zur Erstellung eines umfassenden Plans für die berufliche Entwicklung, der Praktiken des Wachstumsdenkens mit differenziertem Unterricht kombiniert, um Lehrer dazu zu bringen, eine Kultur des Engagements in ihrem Klassenzimmer und in der gesamten Schule zu schaffen.

Autorentext

Dr. Schou war im Laufe ihrer Karriere in zahlreichen Funktionen tätig, darunter als Klassenlehrerin, Lesespezialistin, Schulleiterin, Beraterin und Lehrbeauftragte. Ihre Doktorarbeit befasst sich mit der Rolle, die Mitsprache und Wahlmöglichkeiten von Schülern bei der Verringerung von Apathie und der Steigerung von Engagement und Leistung spielen.