Gelebte Erfahrungen weiblicher Schulverwalter

COVID-19 alle Bereiche, einschließlich des Bildungswesens, stark beeinflussen. Diese Studie konzentriert sich ausschließlich auf die Erfahrungen von Verwaltungsangestellten öffentlicher Grundschulen im Distrikt Gen. Emilio Aguinaldo, Cavite. Der Zweck dieser Studie ist es, herauszufinden, wie die Verwaltungsangestellten in der Lage waren, ihre derzeitigen Positionen zu erreichen, indem sie ihre Führungsperspektiven, ihre Stärken als Führungspersönlichkeiten, ihre Grenzen als Schulleiter und ihren Führungsstil , der sich in der Zeit der Pandemie in ihren Schulen manifestiert, berücksichtigen . Darüber hinaus soll die Studie ein tieferes Verständnis dafür vermitteln , wie die Verwaltungsmitarbeiterinnen ihre Aufgaben wahrnehmen und wie sie andere Frauendazu inspirieren und befähigenkönnen , als Bildungsmanagerinnen eine Führungsrolle zu übernehmen.

Autorentext

Angelique A. Manalo ist eine öffentliche Grundschullehrerin in Cavite, Philippinen. Da sie aus einer Familie von Pädagogen stammt, die das Lernen mit Leidenschaft fördern, ist die Forschung ein Teil ihres Weges als Lehrerin, um die Probleme, mit denen Pädagogen konfrontiert sind, zu analysieren und Lösungen zu finden und die Ergebnisse anzuwenden, um den Schülern in ihrer Obhut zu helfen.