Gender im Kindergarten

"Gender im Kindergarten" ist eine Beobachtung aus der Perspektive der Soziologie. Es handelt sich dabei sowohl um die geschlechtstypische, als auch die geschlechtsneutrale Erziehung von Kindern im Kindergarten seitens der ErzieherInnen. Die Kinder wurden in ihrem Kindergartenalltag begleitet. Der Umgang untereinander und der Umgang der ErzieherInnen mit den Kindern wurde dokumentiert und ausgewertet. Dabei wurde auf spezielle Aspekte in Bezug auf verschiedene Eigenschaften der ErzieherInnen und auch der Kinder eingegangen.

Autorentext

Mareike Person hat Soziologie und Ethnologie an der Martin- Luther- Universität Halle- Wittenberg studiert. Derzeit absolviert sie ihren Master of Science in European Studies an der Syddansk Universitet in Sønderborg, Dänemark. Dies ist ihre erste Veröffentlichung im Bereich der Gesellschaftswissenschaften.

Klappentext

"Gender im Kindergarten" ist eine Beobachtung aus der Perspektive der Soziologie. Es handelt sich dabei sowohl um die geschlechtstypische, als auch die geschlechtsneutrale Erziehung von Kindern im Kindergarten seitens der ErzieherInnen. Die Kinder wurden in ihrem Kindergartenalltag begleitet. Der Umgang untereinander und der Umgang der ErzieherInnen mit den Kindern wurde dokumentiert und ausgewertet. Dabei wurde auf spezielle Aspekte in Bezug auf verschiedene Eigenschaften der ErzieherInnen und auch der Kinder eingegangen.