Geometrie entdecken in technischen Anwendungen

Die Problemstellungen sind authentisch, was Lernende einen Lebensweltbezug von Geometrie erfahren lässt

Die Lernumgebungen sind fertig ausgearbeitet und mathematisch-didaktisch kommentiert, so dass ein Einsatz im Unterricht sehr gut vorbereitet ist

Der Anwendungsbezug ist nicht Selbstzweck, sondern unterstützt eine Weiterentwicklung des Geometrieverständnisses

Autorentext

Dr. Mareike Mink hat an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Bonn, Mathematisches Institut, Arbeitsgruppe Mathematik und ihre Didaktik, promoviert und ist derzeit als Lehrerin für Mathematik und Informatik tätig.

Inhalt

Teil I Zu den Lernumgebungen: Lernumgebungen mit Mehrwert.- Einsatz im Unterricht.- Teil II Lernumgebungen: Bewegungen.- Ver-rückt und durch-gedreht: Bewegliche Parkettierungen.- Blackbox.- Rollkurven I: Die Zahn-Zahlen eines Spirographen.- Die Montage einer Gepäckfachklappe.- Variable Dreiecke.- Überall Gelenkvierecke.- Angewandte Gelenkparallelogramme.- Hoch hinaus: Leitern.- Was steckt im Pantographen.- ... und was steckt im Plagiographen.- Rollkurven II: Mit Uhren und Gelenkparallelogrammen.- Welche ist die beste Bustür.- Suche Umgebung, finde Geometrie.- Rollkurven III: Ein kurviger Antrieb.