Geotechnologien und Multimedia-Ressourcen in der Schulkartographie

Als Ergebnis einer neunjährigen Lehrtätigkeit im öffentlichen Schulsystem in kommunalen und staatlichen Schulen im Bundesstaat Rio de Janeiro und der Suche nach neuen Wegen für den Kartografieunterricht durch akademische Forschung stellt dieses Buch, das Ergebnis einer 2014 an der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro verteidigten Masterarbeit, eine Methodik für den Unterricht mit Karten in digitaler Form vor, die "Mapping My River" heißt und bei der Geotechnologien und Multimedia-Ressourcen für die Umwelterziehung in der Grundschule II eingesetzt werden. Das Thema des Lehrmittels "Sozio-ökologische Wahrnehmung" zielt darauf ab, bei Schülern und Lehrern der Grundschulbildung eine kritische Haltung und ein Bewusstsein für die Bedeutung von Maßnahmen zur Erhaltung der Umwelt durch kartographische Darstellung zu wecken. Viel Spaß beim Lesen!

Autorentext

BA (2007) and BSc (2010) in Geography from the Fluminense Federal University. Specialised in Geography teaching at (FFP)/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) in 2009. Master's degree in Geography (2014) from UERJ. PhD student in Geography at UNESP/Rio Claro/SP. Geography teacher for 9 years in the public primary school system.