Geschichtenerzählen Und Natur Als Ressourcen In Der Frühkindlichen Bildung

Sowohl Geschichten als auch die Natur können Ressourcen sein, die uns helfen, bestimmte Inhalte in der Kleinkindpädagogik zu entwickeln. Gleichzeitig helfen sie den Schülerinnen und Schülern, eine Reihe von Gefühlen und Emotionen zu zeigen, die für ihre individuelle Entwicklung als Person wichtig sind.Deshalb werden in diesem Buch diese beiden Ressourcen auf praktische Weise behandelt, um zu zeigen, dass es möglich ist, motivierende Aktivitäten für Schüler durchzuführen, die das symbolische Spiel und einen direkten Zugang zur Natur fördern. Auf diese Weise wollen wir komplexere praktische Aktivitäten im Klassenzimmer fördern, die für die Kinder viel attraktiver sind, und gleichzeitig Werte wie Respekt und Freude an der Natur und der Literatur vermitteln.

Autorentext

Pedagogi doshkol'nogo obrazowaniq, dwizhimye duhom innowacij i sodejstwiq razlichnym uslowiqm obucheniq, kotorye pozwolqüt razwiwat' uchaschihsq i gotowit' ih k wzrosloj zhizni.