Geschlechtsspezifische Ungleichheiten und akademische Leistungen in der Informatik

Gegenwärtig gehen die Gesellschaften weiterhin von bestimmten Verhaltensweisen aus, die typisch für eine patriarchalische Kultur sind, die sich wiederum in den Machtverhältnissen zwischen Männern und Frauen widerspiegeln und die Ungleichheiten und Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern widerspiegeln. Einerseits werden ungleiche Geschlechterbeziehungen als eine Art und Weise verstanden, Männer in einer Referenzposition zu sehen, die in der Lage sind, zu regieren, zu führen, Herrschaft auszuüben und Frauen in allen Arten der Beteiligung auszugrenzen, sowie die Meinungen und Entscheidungen des weiblichen Geschlechts nicht zu akzeptieren. Andererseits zeigen die akademischen Leistungen im Fach Informatik, dass Wissen, Einstellungen, Qualitäten, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lernprozess nicht überwunden werden konnten, weil es gewisse Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen gibt. Die Ergebnisse spiegeln sich in den während des akademischen Ausbildungsprozesses erworbenen Qualifikationen wider.

Autorentext

Carlos Pincha Toaquiza -Bachelor in mathematischer Physik -Diplom in Erziehungswissenschaften, Spezialisierung in Informatik an der Universidad Central del Ecuador -Ingenieur in Bildungsmanagement an der Universidad Metropolitana -Master in Bildung und Entwicklungsprojekten mit einem Gender-Ansatz an der Universidad Central del Ecuador -Docente.