Gestion de l'éducation intégratrice - Aspects théoriques et pratiques

Le livre Management of Inclusive Education - Theoretical and Practical Aspects est le résultat des nombreuses années de préoccupation de l'auteur dans le domaine de la psychopédagogie spéciale. Le livre est structuré en 6 chapitres et veut aborder la question de l'inclusion des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les écoles ordinaires, en partant du principe de garantir le droit à l'éducation pour tous. Le livre couvre des sujets tels que : Intégration vs inclusion, la gestion des écoles et des classes inclusives, l'inclusion scolaire des enfants ayant différentes catégories de handicaps, le rôle de la famille dans l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs spéciaux. Chaque chapitre comprend également la bibliographie correspondante pour aider les lecteurs.

Autorentext
Karla Melinda Barth est professeure associée au Département des sciences de l'éducation, Faculté des sciences sociales et humaines, Université d'Oradea, Roumanie. Elle est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation (2012), et enseigne des cours tels que : L'éducation inclusive, l'orthophonie, les principes fondamentaux de la pédagogie. Elle est impliquée dans plusieurs projets de recherche nationaux/ internationaux.