Gestion démocratique dans les écoles publiques

La gestion démocratique est un sujet très discuté au Brésil en ce qui concerne les modèles de gestion existants dans les écoles publiques. Au cours de la recherche, il a été possible d'identifier quelques pratiques présentant des caractéristiques démocratiques, telles que la participation des familles aux activités scolaires, ainsi que des projets scolaires qui indiquent une qualité possible des pratiques de gestion.

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Pédagogue, psychopédagogue, titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation. Professeur à l'université d'État de Goiás, professeur d'éducation de base dans l'État de Tocantins.