Gestion universitaire dans la pratique et évaluation des performances

L'enseignement supérieur joue un rôle fondamental dans le développement économique d'un pays en termes de réponse aux demandes de la société. La qualité de l'enseignement supérieur est un thème récurrent depuis quelques années, en particulier depuis la création du Système national d'évaluation de l'enseignement supérieur (SINAES). Ainsi, cette étude vise à analyser l'IGC des universités publiques et privées des cinq régions brésiliennes afin de décrire les performances des établissements d'enseignement supérieur par région, d'identifier les éventuelles disparités intrarégionales et interrégionales, et de suggérer des possibilités d'amélioration. Les résultats ont montré que les universités publiques ont surpassé les universités privées dans toutes les régions, en particulier dans les régions du nord et du sud-est. En termes de variabilité, les universités privées ont obtenu les meilleurs résultats dans les régions du centre-ouest et du sud-est. En ce qui concerne la variabilité, les universités privées ont obtenu les meilleurs résultats dans le centre-ouest et le nord du Brésil. Cependant, une évaluation approfondie des performances des établissements d'enseignement supérieur par région nécessite une analyse intégrative des résultats de l'IGC alignée sur d'autres sous-systèmes d'évaluation qui intègrent l'évaluation multidimensionnelle du SINAES.

Autorentext

Doctorat en administration des affaires du programme d'études supérieures en administration des affaires, maîtrise en ingénierie de production du programme d'études supérieures en ingénierie de production, diplômé du cours de technologie des processus commerciaux, tous à l'Université fédérale de Santa Maria (UFSM).