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Grammatik im Englischunterricht der Primarstufe
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Im bisherigen Englischunterricht der Primarstufe wird die Grammatik weitgehend gemieden in der Fehlannahme, acht- bis zehnjährige Kinder könnten noch keine grammatischen Strukturen verarbeiten. Dies ist unbegründet, und die damit einhergehende Nichtberücksichtigung der Grammatik führt zu erheblichen Lerndefiziten, wie u.a. Ergebnisse aus Spracherwerbsforschung, Lern- und Entwicklungspsychologie sowie Fachdidaktik belegen. Jene Forschungsergebnisse aufgreifend veranschaulichen die vorliegenden Unterrichtsvorschläge, wie ein kindgemäßer, handlungsorientierter Unterricht und ein gleichzeitiges Grammatiklernen zu einer sprachlichen Produktivität und zu Lernergebnissen führen, die mit den bisherigen Konzepten nicht erreichbar sind.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783825352578
- Auflage 1., Aufl.
- Schöpfer Tatjana Kuhn
- Vorwort von Tatjana Kuhn
- Sprache Deutsch
- Genre Schulpädagogik
- Größe H245mm x B165mm x T19mm
- Jahr 2006
- EAN 9783825352578
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-8253-5257-8
- Veröffentlichung 30.11.2006
- Titel Grammatik im Englischunterricht der Primarstufe
- Untertitel Theoretische Grundlagen und praktische Unterrichtsvorschläge
- Gewicht 514g
- Herausgeber Universitätsverlag Winter
- Anzahl Seiten 304
- Lesemotiv Verstehen
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