Grundwissen Jugendbildung

Die Studie ist begründet im persönlichen Interesse, Basiskenntnisse in dem breiten Themenfeld der Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft anzusprechen und zu erweitern. Jedem Studierenden ist es gegenwärtig, dass nach Beendigung der Ausbildungsphase im Zuge beruflicher Routine und möglicher Spezialisierung die Vergesslichkeitsrate steigt und Kenntnisse in der Fortbildung aufgefrischt gehören. Für eine Phase der Weiterbildung sollen sie einsetzbar und ausbaufähig sein.Ausgegangen wird von der Trias Ausbildung/ AB begründet Basiskenntnisse (Jugendalter), Fortbildung/ FB aktualisiert den Kenntnisstand (SINUS - Jugendstudie) und Weiterbildung/ WB erweitert und spezialisiert das Wissen (Junge Migranten/ innen in Österreich) . In der Handlungsorientierung ergeben sich die Phasen des Berufseinstiegs/ AB, einer Erweiterung des Berufsfeldes/ FB und letztlich der Höherqualifizierung und Spezialisierung/ WB. Die Studie folgt diesem Schema: Teil 1 geht von Basiskenntnissen aus. Teil 2 aktualisiert den Kenntnisstand, Teil 3 erweitert und spezialisiert die Thematik.

Autorentext

Dr Günther Dichatschek MSc.Abilitazione all'insegnamento per l'APS;Laurea in scienze dell'educazione/Università di Innsbruck/Dottorato, corsi universitari in educazione politica e competenza interculturale, corso universitario di didattica/Università di Salisburgo, Accademia di formazione continua Austria, Istituto Comenius di Münster - docente - educatore per adulti.