Grünflächen und Aufbau eines nachhaltigen Umweltverhaltens

Die Umwelterziehung trägt wirksam zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowohl für heutige als auch für zukünftige Generationen bei. Trotz nationaler und internationaler Bemühungen zur Förderung der Umwelterziehung scheinen die Ziele angesichts der anthropogenen Bedrohungen, die die Umweltzerstörung weiter verschärfen, nicht erreicht zu werden. Die Verbesserung der bestehenden Bildungsmethoden erweist sich als eine Notwendigkeit für den Aufbau einer umweltbewussten Gesellschaft.Ziel der vorliegenden Studie war es, mithilfe von Unterrichtsmethoden, die auf die Umwelterziehung angewandt werden, zum Erwerb eines nachhaltigen Umweltverhaltens bei Grundschülern beizutragen.Eine Umfrage unter Schülern, Lehrern und Bildungsbeamten sowie Analysen der Unterrichtsinhalte ergaben, dass die Anlage von Grünflächen in der Schule den Erwerb eines nachhaltigen Umweltverhaltens bei den Kindern wirksam fördert.

Autorentext

Kouadio Koko BRAFO, profesor de primaria de Costa de Marfil, es licenciado en Geografía y en Gestión de Organizaciones y Proyectos/Programas. También tiene un máster en Ética Económica y Desarrollo Sostenible por el Centre de Recherche et d'Action pour la Paix (CERAP) de Abiyán (Costa de Marfil).