Guide illustré de zoologie : une ressource didactique pour l'enseignement

Ce travail a été réalisé pendant les cours pratiques de la matière scientifique dans une école publique de la ville de Teresina, Piauí, Brésil. L'objectif était de montrer la biodiversité de la faune présente dans l'espace vert de l'école municipale Professeur Camillo Filho, afin de susciter l'intérêt des élèves pour la zoologie et d'encourager les enseignants à réaliser davantage de cours pratiques. Les animaux qui composent ce matériel ont été divisés en deux groupes, les invertébrés et les vertébrés. Au sein de chaque groupe, ils sont classés par ordre alphabétique de leurs noms populaires. Chaque animal contient des informations taxonomiques, des caractéristiques, un habitat, une distribution, un comportement, une alimentation, une reproduction, des habitudes et une importance économique, ainsi qu'un tableau de curiosités intitulé Savais-tu que ? Quelle est la différence ? Box Navegando - avec des indications de sites web pour la recherche et un glossaire. Cet ouvrage peut donc être utilisé comme support d'enseignement de la zoologie.

Autorentext

1-Biologiste, Université fédérale de Piauí-UFPI. Spécialiste en sciences de l'environnement et de la santé, Faculdade Evangélica do Meio Norte - FAEME. Enseignant à l'école primaire dans le secteur public. 2-Grupo de Estudos e Pesquisas Ambientais do Maranhão-GEPAM, Institut fédéral d'éducation, de science et de technologie du Maranhão, IFMA.