Handbuch für die Durchführung von Forschungsarbeiten

Dieses Buch, das Sie heute in den Händen halten, "soll nicht nur ein weiteres Handbuch sein". Es hofft, ein Leitfaden für viele Universitäten zu sein, die Abschlüsse im Bereich der Gesundheitswissenschaften haben, so dass sie wichtige wissenschaftliche Beiträge generieren können und dass diese einen Einfluss auf die nationale und internationale Projektion ihrer Absolventen haben und auch einen Beitrag zu anderen Studienhäusern generieren, die sich der Lehre von verwandten Berufen widmen. Andererseits soll es als methodischer Einstieg für zukünftige Diplomanden dienen und ihnen in einfacher Sprache die nötige Hilfestellung geben können. Es ist wichtig zu betonen, dass die Anleitung von Tutoren, die mit klaren Richtlinien vorbereitet sind, im Forschungsprozess wichtig ist, da dies der einzige Weg ist, um die Produktion von harmlosen Arbeiten zu vermeiden, die keinen neuen Beitrag zu den verschiedenen Berufen leisten. Es ist auch zu hoffen, dass es mit Hilfe dieses Handbuchs möglich sein wird, das berühmte "TMT-Syndrom" (Everything But Thesis) zu vermeiden, das heutzutage viele Universitäten betrifft.

Autorentext

35 Jahre im Bildungswesen. Methodikerin und Beraterin für Abschlussarbeiten, spezialisiert auf Vancouver Standards. Spezialistin für Hochschulunterricht, Lehrerin für Handels- und Sonderpädagogik. Radio- und Fernsehproduzentin, Autorin von Büchern für Lehrer, Kursen und Workshops. Im Laufe ihrer Karriere hat sie mehrere Auszeichnungen erhalten.