Hauen, schubsen, beißen herausforderndes Verhalten von Kleinkindern in der Krippe begleiten

Schon "verhaltensauffällig" oder normale Entwicklung? Was steckt dahinter, wenn Kinder sich scheinbar "aggressiv" verhalten? Hintergrundinformationen, Beobachtungsbögen, wertvolle Hinweise für die Elternarbeit

Konfliktsituationen bei Kleinkindern: Intervention, Beobachtung und Ursachensuche

An den Haaren ziehen, kratzen, treten unter Krippenkindern kann es manchmal ruppig zugehen. Doch was steckt hinter diesen Verhaltensweisen? Wie gehen Erzieher am besten mit solch herausforderndem Verhalten um? Die Sozialpädagogin und Familientherapeutin Cornelia Korreng hat einen Ratgeber verfasst, der Erziehern in Kita und Krippe mit wissenschaftlichen Erkenntnissen und vielen Tipps aus der Praxis weiterhilft:

• Krippenpädagogik durch die Augen des Kindes: Pädagogisches Handeln vor dem Hintergrund kindlicher Entwicklungsschritte
• Was steckt wirklich hinter scheinbar aggressivem Verhalten bei Kleinkindern?
• Mit kindzentrierter Pädagogik Irritationen bei Kindern vermeiden
• Richtig kommunizieren: Mit welchen Worten sende ich welche Beziehungsbotschaft?

• Kooperation mit den Eltern: Tipps zur konstruktiven Elternarbeit
  Kindliche Entwicklungsphasen: Was hinter dem Wutanfall beim Kleinkind steckt

  Entwicklungspsychologisch betrachtet sind Kleinkinder noch nicht imstande, anderen gegenüber Aggression zu zeigen. Wutanfälle und Ähnliches sind vielmehr Ausdruck von Affekten, Irritation oder Überforderung, die Kinder im Krippenalter noch nicht regulieren können. Cornelia Korreng gibt Ratschläge aus der Praxis, wie sich solche Konfliktsituationen vermeiden lassen bzw. inwieweit Erzieher überhaupt eingreifen sollten: Manche Dinge lösen sich auch zwischen Kleinkindern ohne Hilfe der Erwachsenen.

  Ein Fachbuch für Erzieherinnen und Erzieher, dass die kindlichen Gefühle hinter herausforderndem Verhalten bei Kleinkindern erklärt und Lösungsansätze bietet, die auf Entwicklungspsychologie und praktischer Erfahrung basieren!

  Autorentext
  Cornelia Korreng, Diplom Sozialpädagogin (FH), ist Systemische Therapeutin/Familientherapeutin (DGSF), Marte Meo Fachberaterin und leitet das Institut für Entwicklung, Bildung, Erziehung in Buchbach. Für Kindertageseinrichtungen arbeitet sie als Supervision und im Fachkräfte-Coaching.

  Klappentext

• Hintergrundinformationen zu den kindlichen Entwicklungsschritten
• Praxistipps für professionelles Reagieren und Prävention
• Checklisten zur Beobachtung, Reflexion und Ursachensuche
• Formulierungshilfen für die Elternarbeit
• Für Krippe, Kindergarten und Kita Was steckt dahinter, wenn kleine Kinder beißen, hauen, sich an den Haaren ziehen, kratzen oder treten? Wie kann man als Erzieher*in darauf reagieren, wenn die Kinder doch noch nicht über Impulskontrolle verfügen? Und wie lässt sich im Elterngespräch vermitteln, dass diese Situation erzieherisch herausfordernd, aber die Kinder nicht verhaltensauffällig sind? Cornelia Korreng schildert herausfordernde Situationen aus dem Kita-Alltag, erklärt die kindlichen Gefühle und Bedürfnisse, die hinter scheinbar aggressivem Verhalten stehen, und bietet praktische Fragenkataloge zur Beobachtung, Reflexion und Ursachensuche an. Praktisch: Diese gibt es zusätzlich als PDF-Download.