Herausforderungen, Chancen und Lösungen im Schulsport

Dieses Buch umfasst sechs Kapitel über die Sichtweisen und Erkenntnisse von Schulleitern zu "Herausforderungen, Chancen und Lösungen im Schulsport". Dieses Forschungsprojekt untersuchte den aktuellen Stand der Sichtweisen und Erkenntnisse von Schulleitern zum Schulsportprogramm ihrer Schulen in den Städten Shanghai (VR China) und New York (USA). Alle Teilnehmer bekleiden derzeit eine Schulleiterposition. Darüber hinaus nahmen 37 männliche und 55 weibliche Schulleiter aus 12 verschiedenen Schulbezirken der Stadt Shanghai sowie 23 Schulleiter von Grundschulen, sieben von Mittelschulen und 16 von Gymnasien (insgesamt 46 Schulleiter) aus 10 Schulbezirken der Stadt New York teil. Die folgenden Instrumente wurden zur Datenerhebung verwendet: 1) Fragebogen zur Wahrnehmung von Schulleitern zum Sportunterricht; 2) Selbstbewertungsskala für das Sportprogramm der Schule. Zu den Ergebnissen gehörte, dass die Schulleiter eine sehr positive Einstellung zum Sportunterricht hatten. Die Herausforderungen, Chancen und Lösungen in den Sportprogrammen ihrer Schulen wurden analysiert und diskutiert. Kurz gesagt, diese Studie liefert ein aussagekräftiges Beispiel für alle, die sich für dieses Thema interessieren, unabhängig davon, ob es sich um Doktoranden oder Verwaltungsangestellte handelt, die das Sportprogramm ihrer Schule reformieren möchten.

Autorentext

Howard Z. Zeng ist außerordentlicher Professor am Brooklyn College der City University of New York, USA. Sein Forschungsgebiet ist Sportpädagogik. In den letzten 34 Jahren war Dr. Zeng als Sportlehrer und Sporttrainer auf College-/Universitätsniveau tätig und hat mehr als 100 Zeitschriftenartikel und wissenschaftliche Bücher veröffentlicht.