Hören: Theoretische Überlegungen

Das Hörverstehen ist die häufigste Aktivität in unserem Alltag. Es ist auch entscheidend für den Erhalt verständlicher Inputs, die für das Erlernen einer Sprache erforderlich sind. Um einen Einblick in die Hörkompetenz zu erhalten, wird daher ein historischer Überblick gegeben, indem die wichtigsten Ansätze betrachtet werden, die im Laufe der Jahre im Sprachunterricht entwickelt wurden, und die Rolle des Hörens in diesen Ansätzen beleuchtet wird. Darüber hinaus werden die Definition des Hörens und seine verschiedenen Arten betrachtet. Ebenso werden Fragen im Zusammenhang mit der Hörverarbeitung, den Schwierigkeiten, mit denen EFL-Lernende beim Hören verbaler Diskurse konfrontiert sind, sowie Fragen des Hörunterrichts behandelt. Dementsprechend wird alles, was gesagt wurde, in dieser Arbeit vorgestellt.

Autorentext

Frau Siham BOUZAR Epse FODIL-CHERIF ist eine algerische Universitätsdozentin mit Spezialisierung auf Linguistik. Sie erwarb ihren BA-Abschluss in Englisch und ihren MA-Abschluss in Linguistik an der Universität Algier 2. Sie arbeitete elf Jahre lang als Übersetzerin in einem bedeutenden Unternehmen und bereitet derzeit ihre Promotion an derselben Universität vor, an der sie tätig ist.