ICT: INTERKULTURELLE WERKZEUGE

DIE DIGITALE KLUFT HAT DAZU GEFÜHRT, DASS DIE KULTURELLE VIELFALT DAS SPEKTRUM DES STUDIUMS DER INTERKULTURALITÄT ERWEITERT. HEUTE GIBT ES NICHT MEHR NUR DIE DIGITAL NATIVES UND DIE MIGRANTEN (PRENSKY 2006), DIE VERNETZTEN UND DIE UNVERNETZTEN (G. CANCLINI, 2004), DIE DIGITAL GEBILDETEN UND DIE UNGEBILDETEN. DIE FRAGE STELLT SICH NUN FÜR DIEJENIGEN, DIE AUFGRUND VON ARMUT ODER IN ANDEREN FÄLLEN AN ORTEN LEBEN, AN DENEN ES NICHT EINMAL EIN SIGNAL GIBT, UM SICH MIT DEM WIFI-NETZ ODER DEM INTERNET ZU VERBINDEN: WIE KÖNNEN WIR SIE NUN IN EINEM KONTEXT EINBEZIEHEN, IN DEM DIE PANDEMIE VON COVID19 AUF DER BILDFLÄCHE ERSCHIENEN IST?

Autorentext

Jorg Ángel Nigenda Bolio, Absolvent des Bachelor-Studiengangs für Englischunterricht und des Master-Studiengangs für Kulturwissenschaften an der Autonomen Universität von Chiapas, Mexiko. Autor mehrerer nationaler und internationaler Artikel sowie Redner in verschiedenen nationalen und internationalen Foren.