IKT im Unterricht der Sekundarstufe

Die Herausforderungen, mit denen die Lehrkräfte in den Klassenzimmern der Sekundarstufe konfrontiert sind, müssen vor dem Hintergrund der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien betrachtet werden, die die heutige Bildungsszene erobert haben und uns auf Dauer begleiten werden. Die wahren aktiven Protagonisten des Lehr- und Lernprozesses, die keine anderen sind als die Lernenden, bringen als "digital natives" neue Werkzeuge in den Unterricht ein, die gemeinsam genutzt werden müssen, um Wissen aufzubauen.

Autorentext

Rechtsanwalt Milton César Gabinetti; Absolvent der Fakultät für Rechts- und Sozialwissenschaften der Nationalen Universität Litoral und Hochschullehrer an der Fakultät für Kommunikationswissenschaften und Pädagogik der Universität Concepción del Uruguay, Regionalhauptquartier Santa Fe.