Impact des médias sociaux sur l'amélioration du vocabulaire des apprenants d'ALS

L'objectif spécifique de la présente étude est de mettre en lumière les effets de l'utilisation des médias sociaux pour améliorer le stockage, l'apprentissage et la compréhension du vocabulaire des étudiants en anglais langue étrangère au niveau universitaire. En outre, elle examinera également comment les médias sociaux peuvent être utilisés comme un outil éducatif efficace, en particulier pour l'amélioration du vocabulaire chez les apprenants d'anglais langue seconde.Cet objectif général peut être catégorisé en quelques objectifs spécifiques. Ceux-ci peuvent être interprétés comme suit :1. Étudier l'impact de l'utilisation des réseaux de médias sociaux sur le vocabulaire des étudiants.2. Sonder l'impact des médias sociaux sur les modes d'apprentissage des étudiants et étudiantes de troisième cycle.

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Syeda Fizza Shahwar a écrit ce livre avec Mme Mahnoor Zahra et le Dr Deeba Shahwar. Mme Shahwar est une chercheuse et une étudiante en maîtrise d'anglais du Pakistan et elle a défendu avec succès sa thèse de maîtrise en TEFL.