Informations- und Kommunikationstechnik

Während der Pandemie wurde die traditionelle Bildung in Frage gestellt, und es entstanden neue Formen der Interaktion zwischen Schülern und Lehrern. Das allgemeine Ziel dieser Untersuchung war es, die Informations- und Kommunikationstechnologien und den Konnektivismus zu analysieren.Folglich wird davon ausgegangen, dass die internationale Gemeinschaft Bildungsmaßnahmen fordert, bei denen die Schüler Kenntnisse und Fähigkeiten zur Verbesserung ihrer digitalen Kompetenz erwerben (Valverde, 2018).

Autorentext

Carlos Rios-Campos : doctorat en gestion universitaire, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Chiclayo, Pérou.Oscar Anchundia-Gómez : doctorat en éducation, Université de Guayaquil, Équateur.Luisa Maylleng Robles Díaz : Master en gestion des opérations et de la qualité, Université de Guayaquil, Équateur.