Informations- und Medienkompetenzen in der Hochschulbildung

Die Fortschritte bei den technologischen Ressourcen stellen die Hochschuleinrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien in ihre Lehrtätigkeit einbeziehen müssen, vor große Herausforderungen. Die Methodik des umgekehrten Klassenzimmers (I-Classroom) entspricht der Lehrmethode mit Präsenzunterricht und der Unterstützung von Inhalten in virtuellen Umgebungen. Die große Herausforderung besteht darin, die Schwierigkeiten zu verstehen, die Studierende bei der Anwendung dieser Methodik haben.

Autorentext

Master's Degree in Information Systems and Knowledge Management, Postgraduate Diploma in Project Management, Degree in Computer Science. Professor and critical reader in higher education and postgraduate institutions, researcher of classroom and distance learning methodologies, twenty-seven years in a multinational company, ten of these as Project Manager.