Inklusive Bildung in der Praxis

Dieses Buch wird Lesern und Wissenschaftlern helfen, inklusive Bildung zu verwirklichen. Mit Hilfe dieses Buches hört das Konzept der inklusiven Bildung auf, ein Mythos zu sein. Es geht einen Schritt weiter von der Theorie zur Verwirklichung der inklusiven Bildung. Darüber hinaus werden die Faktoren beleuchtet, die zur Verwirklichung der inklusiven Bildung in den ausgewählten Schulen in Sogndal beitragen. Leser erhalten die seltene Gelegenheit, inklusive Bildung zu erleben, ohne die ausgewählten Schulen tatsächlich zu besuchen. Darüber hinaus ist dieses Buch für Studierende der Sonderpädagogik und politische Entscheidungsträger im Bildungsministerium weltweit von großem Wert.

Autorentext

Demani Samuel wurde am 01.12.1975 in Kalomo, Sambia, geboren. Namwianga Christian Secondary 1991-1993 Schulabschluss Simwami Primary School Assistenzlehrer 1995 George Benson College 1997-1998 Sekundarschullehrerdiplom University of Zambia 2013 bis heute Sonderpädagogik B Ed sp Student Sogn og Fjordane 2014-201 5 Fortgeschrittenes Diplom.