INNOVATIONEN IN DER INDISCHEN HOCHSCHULBILDUNG

Der Beginn des 21. Jahrhunderts markiert die Ära der Innovation im indischen Bildungssektor. Bildungsinnovationsinitiativen der indischen Regierung und der University Grants Commission haben den Weg für Expansion, Inklusion und Exzellenz im Hochschulbereich geebnet. Die Regierung des Bundesstaates Gujarat erwies sich als Vorreiter bei der Vorhersage des Bedarfs und der Umsetzung verschiedener Innovationen wie Innovationskommissionen, Wissensgesellschaften, Konsortien, innovative Universitäten und Programme usw. Die Autoren haben einen umfassenden Bericht über alle Innovationen im Hochschulsektor des indischen Bundesstaates Gujarat verfasst, indem sie Informationen aus allen verfügbaren Quellen zusammengetragen und in übersichtlicher Form zum Nutzen aller Akteure im Bildungsbereich dargestellt haben. Der Vorschlag für einen Bildungscampus zur Vermittlung von Bildung auf allen Ebenen, einschließlich einer internationalen Universität ausschließlich für Transgender-Personen, wird, wenn er umgesetzt wird, die größte Innovation des 21. Jahrhunderts und ein Unikum in den Annalen des indischen Hochschulsektors sein. Es wird erwartet, dass dieses Buch Regierungsbehörden, Bildungsverwalter, Akademiker, Forscher und Studenten in der ganzen Welt inspirieren wird.

Autorentext

Dr. Sundaram, Doutorado em Educação, Construtor de Instituições, Administrador Educativo e Investigador há 5 décadas, Perito em Governação Universitária e Vigilância Administrativa. Sr. Santhosh Sugadhanam, MBA(Sistemas e Marketing). Logístico, Gestor de Cadeia de Fornecimento e TI especializado em ERP, Segurança Cibernética e interessado no Ensino Superior Indiano.