Institutionelle Bewertung

Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis von zwei Jahren Forschung und Bemühung mit dem vorrangigen Ziel, die Bedeutung der Evaluierung einer Bildungseinrichtung hervorzuheben. Die Diagnose der bestehenden Probleme in der Institution "Cunitas del Saber" wurde gemacht, weshalb Umfragen bei den Behörden, Lehrern und gesetzlichen Vertretern durchgeführt wurden, um sich für die Verbesserung der Ausbildung zu engagieren und somit die akademischen Leistungen und das Wachstum zu verbessern, um das professionelle Profil zu erreichen, das im Berufsfeld erforderlich ist, um ihre Rolle klug zu entwickeln und die Schüler in eine zunehmend anspruchsvolle Gesellschaft zu bringen, mit Schülern, die eine standardisierte Ausbildung in Qualität haben.

Autorentext

Mélida Rocío Campoverde Méndez