Instrumente und Konzepte für den Geographieunterricht

Zusammenfassung.Dieses Buch befasst sich mit dem Thema des Geographieunterrichts, für den innovative didaktische Instrumente und konzeptionelle Rahmen bereitgestellt werden.Im ersten Abschnitt der didaktischen Instrumente werden Aktivitäten und Vorschläge für die Gestaltung des Klassenzimmers zur Bearbeitung dieses Themas gegeben. Zu den ersten gehören die Annäherung an Texte, das Leseverständnis, die erweiterte Realität, das Spiel GeoGuessr und eine Erfahrung für die Arbeit an Tourismusprojekten.Der zweite Teil ist rein konzeptionell und befasst sich mit dem akademisch-disziplinären Ansatz zu folgenden Themen: Gentrifizierung, der Fall eines multinationalen Unternehmens in ländlichen Gebieten, die Bewirtschaftung des Wasserbeckens, das Montevideo mit Trinkwasser versorgt, und die Aufforstung der Küstengebiete in einem Badeort.

Autorentext

Lehrerin, Absolventin des IINN. Geografielehrer mit Abschluss an der IPA. Master-Abschluss in Pädagogik. Mit Schwerpunkt auf Lehren und Lernen (ORT-2008). Nachdiplomstudium in Konstruktivismus und Bildung. Fakultät FLACSO Argentinien und UAM. Diplom in Geographie UdelaR-Cfe. Effektiver Professor in der Lehrerausbildung nach Auswahlverfahren (2019), derzeit tätig am IINN, IFES.